对于想要通过高质量的教育更快地进入护理职业的学生, 欧宝体育app在基于概念的护理学学士(BSN)课程中提供基于队列的学习. 在12个月的学历中，学生可以在不到三年的时间内完成124个学分.
欧宝体育app与新英格兰医疗保健组织精心构建的学术实践合作伙伴关系 Catholic Medical Center, Cheshire Medical Center, Concord Hospital, Dartmouth Hitchcock, and Elliot Hospital 为学生提供完成36个学分的机会，作为这些合作伙伴组织之一的员工，在三个带薪的沉浸式临床体验中完成, 这意味着近30%的学分是在医院获得的.
Resources
2023-2024护理学生手册
BSN Course Sequence
| 3年内毕业 | Academic-Practice伙伴关系 | Preceptor Model |
| 欧宝体育app’s Nursing, BSN program 1年级和2年级有12个月的课程安排，3年级有传统的学期. 在32个月内完成课程，学会解决21个月的复杂问题st century healthcare. | 强有力的伙伴关系培养出强大的RN员工. 当你学习成为一名注册护士时，你将与你的同事并肩工作. | 通过付费的沉浸式临床体验，在医院环境中获得关键的实践经验. |
我们的护理学学士学位为您提供技能和临床经验，使您成为一名强有力的护士领导者和患者的倡导者. 这个为期三年的BSN计划将文科教育的整体效益与宝贵的概念护理教育相结合. 我们使用最新的护理教育证据，以确保您将带着知识毕业, clinical judgment, 以及解决问题的能力，以应对21世纪医疗保健的复杂性.
Program Goals
通过提供综合课程, 本课程的目的是帮助学生学习者:
I. Critically think, clinically reason, 并运用科学的解决问题的方法，在简单和复杂的医疗情况下展示临床判断.
II. 结合知识进行治疗性干预, skills, 和专业的性格在一个整体, socially just, person-centered, ethical, and compassionate manner.
III. Provide safe, high-quality, 具有成本效益的护理，并在护理点和整个护理系统中翻译和应用证据.
IV. 使用语言进行有效沟通, non-verbal, written, informatics, 以及在整个护理系统中促进健康的跨专业伙伴关系的技术技能.
V. 作为社会的一员，重视多样性, the profession, and care systems; and advocate and lobby for inclusive and equitable access to healthcare.
VI. 在个人实践中表现得像专业人士和领导者, system, society, and the nursing profession.
Program Learning Outcomes
上述目标与确定的课程和学生的学习成果有关, 基于Essentials文档(AACN), 2021)和未来护士能力(Sroczynski, 2016)通过课堂评估方法和临床表现来衡量. 完成护理课程后，新英格兰学院护理专业的毕业生可以:
PLO1. 综合护理知识, the arts, humanities, and the natural, physical, 并将社会科学融入专业护理实践，贯穿整个生命周期和护理连续体. (AACN Essentials – Domain 1: Knowledge of Nursing Practice; NOF: Professionalism)
PLO2: Provide holistic, individualized, just, respectful, compassionate, coordinated, evidence-based, 在整个生命周期和护理连续体中提供适合发育的护理. (AACN Essentials – Domain 2: Person-Centered Care; NOF: Patient-Centered Care & Communication)
PLO3:与伙伴合作，倡导通过健康促进改善特定人群的健康状况, illness prevention, 应急准备措施. (AACN Essentials – Domain 3: Population Health; NOF: Teamwork & Collaboration)
PLO4:利用临床专业知识和个人偏好, experience, and values to identify, evaluate, 并将当前最好的证据应用于临床决策. (AACN Essentials – Domain 4: Scholarship for the Nursing Discipline; NOF: Evidence-Based Practice)
PLO5:应用质量改进原则，为患者文化做出贡献, provider, and work environment safety. (AACN Essentials – Domain 5: Quality and Safety; NOF: Quality Improvement & Safety)
PLO6:在整个护理连续体中参与以团队为基础的以人为本的护理伙伴关系，以优化护理, 增强医疗保健体验, and strengthen outcomes. (AACN Essentials – Domain 6: Interprofessional Partnerships; NOF: Teamwork & Collaboration)
PLO7:有效和主动地协调单位人力和财政资源，以提供安全的, quality, 在整个生命周期和护理过程中提供公平的护理. (AACN Essentials – Domain 7: Systems-Based Practice; NOF: Systems-Based Practice)
PLO8:利用信息和技术分析和综合信息，管理和改善安全的提供, high-quality, 以及贯穿整个生命周期的有效护理. (AACN Essentials – Domain 8: Informatics and Healthcare Technologies; NOF: Informatics & Technology, Communication)
PLO9:展示在整个生命周期和护理连续体中提供基于标准的护理的责任, consistent with ethical, moral, altruistic, legal, regulatory, and humanistic ideologies. (AACN Essentials – Domain 9: Professionalism; NOF: Professionalism)
PLO10:树立个人健康行为的榜样, 表现出职业好奇心, 并倡导个人在整个生命周期和护理过程中. (AACN Essentials – Domain 10: Personal, Professional, and Leadership Development; NOF: Leadership)
| Earning a Nursing, BSN 学位可以为您在各种医疗保健环境中的各种护理职业做好准备, including the following:* | |
| BSN、RNs的年薪中位数
$77,600 |
BSN, RNs in Government
$85,970 |
| Hospital & Ambulatory Setting BSN, RNs
$78,070 |
住宿护理设施BSN，注册护士
$72,420 |
| *来自美国的工资信息来源.S. Bureau of Labor Statistics | |
新英格兰学院(欧宝体育app)是一所私立大学, 成立于1946年的非营利性学院，旨在满足第二次世界大战后根据《欧宝体育app》上大学的军人的需要，并获得新英格兰高等教育委员会的认可. 今天，欧宝体育app是一个创新的，军事友好的机构之一 新罕布什尔州排名前五的文理学院.
欧宝体育app提供60个副学士学位和学士学位, 拥有20多个硕士学位和1个博士学位授权点, 所有这些都是由专门的教师提供的，专注于让学生有机会实践他们所学到的东西. With access to many clubs, outdoor activities, natural areas, internships, and professor-led trips, 欧宝体育app的学生有很多结识新朋友和尝试新事物的途径.
在欧宝体育app，世界就是你的教室.
除去奖学金和助学金，获得学士学位的平均学费是每年12500美元.
| Semester | Year | |
| Average Tuition* | $6,250 | $12,500 |
| Student Service Fee | $700 | $1,400 |
| Health Insurance (Estimated) | $1,810 | $1,810 |
| Campus Housing** | $3,515-$5,455 | $7,030-$10,910 |
| Board (240-Block Meal Plan) | $3,620 | $7,240 |
新英格兰学院的三年制护理学合作学士学位课程正在寻求大学护理教育委员会(CCNE)的初步认证。, www.ccneaccreditation.org. 申请认可并不保证会获得认可. Send comments to:
大学护理教育委员会
注意:第三方意见
655 K Street NW, Suite 750
Washington, DC 20001
新英格兰学院将于2月28日在校园内举办CCNE, 29, and March 1, 2024, 为初次认证现场参观. Send third-party comments to:
大学护理教育委员会
注意:第三方意见
655 K Street NW, Suite 750
Washington, DC 20001
新英格兰学院的三年合作护理学学士(BSN)项目已被新罕布什尔州护理委员会批准. 在完成所有课程要求后, 学生可以在新罕布什尔州申请注册护士(RN)的专业执照. Concurrently, 学生被授权参加国家护理委员会全国委员会注册护士执照考试(NCLEX-RN).
Although the NCLEX-RN is a national examination, 执照的要求由各州规定, not nationally, 国家护理法律法规可能会定期波动. 新英格兰学院尚未确定其是否临床、合作 Nursing, BSN program 符合新罕布什尔州以外州对初始执照的教育要求.
| Program | Professional License | No determination has been made |
| 护理学-三年制合作护理学理学士 | Registered Nurse (RN) | Alabama, Alaska, American Samoa, Arizona, Arkansas, California, Colorado, Connecticut, Delaware, District of Columbia, Florida, Georgia, Guam, Hawaii, Idaho, Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Kentucky, Louisiana, Maine, Marshall Islands, Maryland, Massachusetts, Michigan, Micronesia, Minnesota, Mississippi, Missouri, Montana, Nebraska, Nevada, New Jersey, New Mexico, New York, North Carolina, North Dakota, Northern Mariana Islands, Ohio, Oklahoma, Oregon, Pennsylvania, Rhode Island, South Carolina, South Dakota, Tennessee, Texas, U.S. 维尔京群岛，犹他州，佛蒙特州，弗吉尼亚州，华盛顿州，西弗吉尼亚州，威斯康星州，怀俄明州 |
学生还可以研究他们打算在医院实习的州的专业护理执照要求 护理专业执照要求委员会. 学生们被鼓励去接触博士. 安吉拉·麦克菲-史密斯，DNP，注册会计师，CNE amcphee-smith@bitaneminsesi.com with questions.
本课程适合任何对临床医疗事业感兴趣的人，将解剖学的知识联系起来, physiology, 并通过实验室调查对人体的结构和功能进行科学的体能评估. 课程II旨在通过对人体结构和功能的实验室研究，将解剖学和生理学知识与护理科学联系起来，并将其应用于身体评估. 4 credits each.
在第一次合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, hands-on skills, 并将职业行为作为提供安全的基础, quality, 以及为年轻人提供以病人为中心的护理, adult, 以及整个护理过程中的老年人口. 将向学生介绍概念范例, including oxygenation; acid-base imbalance; perfusion; fluid and electrolyte imbalance; nutrition; digestion; elimination; sensory perception; and tissue integrity, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, and patient care settings. 12 credits.
在第二次合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, hands-on skills, 并将职业行为作为提供安全的基础, quality, 以及为年轻人提供以病人为中心的护理, adult, 以及整个护理过程中的老年人口. 将向学生介绍概念范例, including metabolism; intracranial regulation; infection; inflammation; immunity; tissue integrity; and sensory perception, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, and patient care settings. 12 credits.
在最后的合作学习体验中, 学生学习将文科和理科的核心知识与基础护理知识相结合并加以应用, hands-on skills, 并将职业行为作为提供安全的基础, quality, 以病人为中心的儿科护理(包括新生儿护理)和妇女保健(包括产前护理), intrapartum, 以及产后护理的人群. 将向学生介绍概念范例, including growth and development; health promotion and illness prevention; reproduction oxygenation; perfusion; clotting; metabolism; immunity; infection; abuse/neglect; mobility; nutrition; digestion; and elimination, 以及相关的病理生理学和药理学. 学习经历包括课堂, 模拟学习环境, and patient care settings. 12 credits.
本课程是两门护理基础课程中的第一门，向学生介绍专业护理知识和概念. This course introduces the student to the scope and standards of practice for professional nursing; healthcare delivery systems; health promotion; wellness and disease prevention; health policy; communication; ethical and legal considerations; professionalism and leadership; collaboration and teamwork; evidence-based practice; informatics; patient-centered care; quality improvement and safety; diversity, equity, and inclusion; and self-concept. 2 credits.
本课程是两门护理基础课程中的第二门，以专业护理I的知识和概念为基础. It introduces the student to the clinical judgment process; priority-setting frameworks; management of care; documentation; medication administration; mobility; client education; vital signs; human growth and development; grief; stress and coping; comfort, rest, and sleep; end-of-life care; infection control and isolation; elimination; fluid, electrolytes, and acid-base balance; gas exchange and oxygenation; perfusion; nutrition; pain; sensory perception; tissue integrity; and the surgery client. 4 credits.
本课程建立在专业护理I中获得的知识、技能和态度(KSAs)的基础上 & 二、合作经历. 加强与病人和社区的整体关系, 通过探索成瘾，学生学习将基础ksa应用于精神-心理健康护理, neurocognition, mood and affect, trauma, eating disorders, anger/violence, abuse/assault, 以及从公共卫生角度考虑的法律问题. 4 credits.
这门混合课程整合了循证实践和信息学. 它检查了研究过程的基本要素和在临床实践中应用证据的模型，以支持护理, quality standards, 分析性思维可以降低风险. 旨在激发学生的探究精神, 本课程允许学生有机会通过发展临床问题开始将研究转化为实践, collecting data, appraising, 传播新的证据. 4 credits.
这个为期七周的混合课程强化并扩展了基于系统的实践原则, interprofessional能力, 并将循证实践作为理解复杂法律的基础, ethical, regulatory, economic, 以及影响组织行为的政治动力, leadership/followership, 以及医疗环境中的管理. 学生将探索领导力, management, organizational communication, ethical and legal issues, delegation, and prioritization. 4 credits.
这个为期七周的混合研讨会提供了探索医疗保健和专业护理实践中当前问题的机会，以支持学生过渡到专业工作场所. 学生们还将制作一份专业的简历, prepare for job interviews, 并通过NCLEX-RN的专业执照和注册的准备指导. 4 credits.
这个为期14周的混合课程是对理论和临床项目学习成果的总结性评估，通过持续的适应性评估和项目概念的综合以及180小时的临床浸入. 8 credits.
护理和卫生专业司主任
办公室:CEI 203, Henniker校区
Phone: 603.428.2209
Email: amcphee-smith@bitaneminsesi.com
Educational Background
高等教育教育博士(预计2025年5月)
护理教育研究生证书
卡佩拉大学护理实践博士，专注于行政护理领导
纽约州立大学帝国学院护理学学士学位
就读于纽约州立大学阿迪朗达克分校的护理专业
Bio
Dr. 安吉拉·麦克菲-史密斯于2021年7月成为护理和卫生专业学院院长. 在东北定居后, 她于2000年毕业于纽约州立大学阿迪朗达克分校，获得护理学副学士学位, 2012年毕业于纽约州立大学帝国州立学院，获得护理学学士学位, 并于2017年获得卡佩拉大学护理实践博士学位，重点是行政护理领导. 2018年，她获得了护理教育研究生证书.
Dr. 麦克菲-史密斯正在攻读高等教育教育学博士学位，预计毕业日期为2025年5月. Over her 22-year career, Dr. 麦克菲-史密斯专攻急诊科, post-anesthesia care, 病人后勤和转运中心, 以及2014年以来的高等教育. She developed 欧宝体育app’s innovative BSN program to serve the needs of students; healthcare partner; the nursing profession; and, ultimately, public health.
护理学副教授
办公室:Henniker校区CEI 210B
Phone: 603.428.2237
Email: tfanjoy@bitaneminsesi.com
Professional Website: http://www.linkedin.com/in/tricia-fanjoy-040ba11b7/
Educational Background
卡佩拉大学护理学博士，护理教育专业，预计2024年6月毕业
菲尼克斯大学护理学硕士，专攻护理教育
新罕布什尔大学卫生与公共服务专业护理学士学位
Bio
崔西娅于2022年7月开始在新英格兰学院的护理学学士课程任教. Tricia的护理背景包括儿科，新生儿重症监护病房(NICU)和产科. Tricia喜欢成为一名护士，并且非常高兴与新英格兰学院的学生分享她对护理的知识和热情.
护理，BSN计划的目的是在三年内完成.
The Nursing, BSN课程每年大约有三个学期——秋季, spring, and summer, each totaling 16 credits.
Our Nursing, BSN课程将帮助您成为一名道德操守, compassionate, 在各种以病人为中心的角色中成为有效的护士.
To enroll in the Nursing, BSN program, 在提交申请并满足各种入学要求后，您必须获得该计划的入学资格. Once admitted, 你可以宣布你的专业，并开始为即将到来的学期安排课程.
欧宝体育app’s Nursing, BSN课程可以帮助学生为成功的护理事业做好准备，帮助改善患者的生活并获得高薪工作. 以护理学学士学位回应护理事业的召唤.